Вот и закончился этот сложный, но интересный период нашей жизни. Подведем итоги...
- Мы стали лучше разбираться в видах энергии. Различаем возобновляемые и невозобновляемые. Знаем об альтернативных источниках энегии.
- Поняли цену капли воды (по результатам исследования мы публиковали на блоге две презентации)
- Расширили свой экологический словарь.
- Участвуя в двух исследованиях, результаты представляли, используя различные сервисы Web 2.0:
- научились совместной работе в Google-презентации;
- построили ментальную карту "Энергия" в Сасоо.com
- инфографику в easel.ly,
- этапы работы отметили на ленте времени Dipity.com ,
- программа Google-планета Земля помогла нам найти ту жигулевскую канализационную трубу, которая уже много лет в несколько тысяч раз повышает ПДК по бактериологическим показателям Волжской воды,
- а программа Fraps помогла записать процесс поиска с экрана (с этой программой нас познакомил Никита, а использовал - Костя);
- в Киностудия Windows Live мы смонтировали ролик, (мы его представили на блоге ранее)
Кроме того учились работе в команде, и поняли, что выполнение задания в назначенный срок, может обеспечить только хорошо налаженное взаимодействие всех членов команды. Убедились, что рефлексия - важный этап в работе.
Организаторы проекта предусмотрели назначение баллов команде, если её локальный координатор (т.е. я) пройдет ДМС - Дистанционный методический семинар. Я как член команды и её руководитель, конечно постаралась принести эти баллы в общую копилку.
Одно из последних заданий проекта - участие в сетевом флешмобе с посланием всем жителям планеты Земля, и оно у нас получилось таким:
В сетевом проекте мы участвовали впервые и сами не ожидали, что организаторы проекта так высоко оценят нашу работу. Мы получили опыт, который нам пригодится не только для участия в других проектах, но и в учебе, так как уже сейчас мы активно применяем те формы визуализации знаний, которым научились в проекте!
Мы также поздравляем команду "Оптимисты из Самары" (5-е кл. нашей школы, локальный координатор - Шишкина М.В.) со II местом в младшей возрастной группе
о работе в проекте этой команды смотрите здесь >>>>
о работе в проекте этой команды смотрите здесь >>>>
